Erzurum Post-Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, Üniversitelerarası Kurul (ÜAK) Yönetim Kurulu Toplantısı ile DAP Bölgesi Üniversiteler Birliği (ÜNİDAP) 8. Dönem Toplantısına katılmak ve çeşitli temaslarda bulunmak üzere Erzurum’u ziyaret etti.
Atatürk Üniversitesinde düzenlenen ÜAK Toplantısında konuşan Özvar, yükseköğretimde son dönemde stratejik bir değişim ve dönüşüm süreci yaşandığını belirtti.
Yükseköğretim sistemlerinin artık yalnızca eğitim-öğretim faaliyetlerinin yürütüldüğü yapılar olmaktan çıktığını kaydeden Özvar, “Üniversiteler bilgi üretiminin, ekonomik gelişmenin, toplumsal dönüşümün ve küresel rekabetin merkezinde yer alan stratejik kurumlar haline gelmiştir.” dedi.
“Lisans eğitiminin 3 yıla indirilmesi çok boyutlu bir mesele”
Yükseköğretim sistemini “nicelik merkezli büyüme” anlayışından çıkardıklarını kaydeden Özvar, “Kalite, istihdam uyumu ve toplumsal katkıyı esas alan bir yaklaşımı kararlılıkla hayata geçiriyoruz. Bu dönüşüm sürecinde önemli gündem maddelerimizden birisi lisans eğitiminin 3 yıla düşürülmesine yönelik çalışmaları başlatmak olmuştur.” ifadelerini kullandı.
Lisans eğitiminin 3 yıla indirilmesinin çok boyutlu bir mesele olduğunu vurgulayan Özvar, müfredatın sadeleştirilmesi, program kredilerinin yeniden değerlendirilmesi ve mevzuat düzenlemeleri gibi pek çok hususun dikkatle ele alınması gerektiğini vurguladı.
“Amacımız, mezunlarımızın istihdam olanaklarını güçlendirmek”
Yürüttükleri stratejik dönüşümün önemli bir boyutunun da yükseköğretim programlarına ilişkin “kontenjan politikaları” olduğunu belirten Özvar, şunları söyledi:
“Kontenjan konusunu yalnızca sayısal bir mesele olarak değil, ülkemizin insan kaynağı planlamasının stratejik bir unsuru olarak ele alıyoruz. Bu süreci ilgili tüm kamu kurumlarıyla, sektör temsilcileriyle ve sivil toplum örgütleriyle yakın iş birliği içinde yürütüyoruz. Amacımız, mezunlarımızın istihdam olanaklarını güçlendiren, ülkemizin kalkınma hedefleriyle uyumlu ve sürdürülebilir bir yükseköğretim yapısı oluşturmaktır. Yükseköğretimdeki stratejik dönüşümün en önemli aşamalarından biri de lisans programlarının içerik ve yapısının yeniden ele alınmasıdır. Bu dönüşümün merkezinde ‘işyeri temelli uygulamalı mesleki eğitim’ anlayışı vardır. Bu konudaki çalışmalarımıza hız kesmeden devam ediyoruz.”
“Uluslararası sıralamalardaki yükseliş memnuniyet verici”
